說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年3月25日臺教國署國字第1155500750號函辦理。 二、 國教署為辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及雙語相關業務，擬於115學年度商借國立學校及各直轄市、縣（市）政府教師至該署臺北辦公室擔任行政工作，說明如下： (一) 教師資格： １、 公立學校（不含偏遠、離島、原住民地區及小型規... 觀看完整文章

主旨： 轉知「美國國務院傅爾布萊特卓越教學獎助計畫」（Distinguished Award in Teaching Program for International Teachers, DAI）一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月24日臺教國署國字第1150024555號函辦理。 二、 旨案計畫為學術交流基金會受美國國務院資助，選送各國優秀國中小教育人員赴美，進行為期一學期... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年3月23日師大教育字第1151007620號函辦理。 二、 旨揭活動辦理資訊摘要如下，詳細內容請參閱附件簡章： (一) 目的：促進學習扶助／體育班教學人員理解適性教育理念，發展與試行適性課程，提升學生學習興趣；由專業團隊提供支持性諮詢輔導，幫助教學人員解決課程設計與教學實踐難題；透過課程發展與教學試行的實踐歷程，非現職教學人員能夠累積教學實務經驗。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國家通訊傳播委員會(下稱通傳會)115年3月26日通傳網傳決字第11564003590號函辦理。 二、 鑒於網路應用服務於日常生活日益普及，兒少經常透過搜尋引擎、社群媒體、影音平臺獲取資訊或分享創作內容，網路平臺之兒少防護設定更顯重要。因此，為提升親師及兒少之網路素養，通傳會特編製旨揭文宣內容供參考運用。 三、 另提供旨揭圖卡官網及臉書貼文連結，相關資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 本校地球科學系訂於本（115）年4月25日（星期六）於本校公館校區舉辦「2026師大地科開放參觀日」，敬請協助公告周知，並鼓勵貴校師生踴躍參與，請查照。 說明： 一、 為推廣地球科學教育並引發學生對自然科學之學習興趣，本校地球科學系特辦理「2026師大地科開放參觀日」，結合互動體驗、實境解謎與研究展示，提供一場兼具知識性與趣味性的學習活動。 二、 本活動特色為結合「探索任務」與「真實研究」，內容包含： ... 觀看完整文章

一、「2026克羅埃西亞INOVA國際發明展」係經濟部智慧財產局公告之著名國際發明展之一，原訂展期為2026年9月24日至9月27日，現因考量展覽場地周邊同期另有相關活動辦理，為提升整體展會氛圍及擴大國際交流效益，爰將展期調整為2026年10月1日至10月4日。該展提供國際交流及商務媒合平台，促進企業家、廠商、批發商及投資人間之洽商、結盟與合作，並有助參賽人員與當地民眾進行交流互動，進一步拓展國際視野及合作契機。 二、展覽日期︰115年10月1日至10月4日。 三、展覽地點︰札格雷布會議展覽中心。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據聯合報股份有限公司115年3月18日聯字第2603180004號函辦理。 二、 為提升學生會考作文審題、題材構思、文章組織等能力，奠定寫作基礎，培養寫作要領，聯合學苑網站及好讀周報辦理線上講座，免費參加。 三、 講座主題「從審題到下筆：即戰會考寫作指南」，時間115年4月1日（三）晚間 7:00 至 9:00，共計120分鐘。講座以google meet教室辦理，各間教室上限250人，共開2間。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 2026美國矽谷國際發明展（SVIIF 2026）即將在8月開展，敬邀貴校師生參與，請惠予公告並鼓勵師生踴躍參加，以提倡發明創新風氣，並為國爭取最高榮譽。 二、 主辦大會:國際發明聯盟總會(IFIA)。台灣授權單位:台灣發明協會 三、 參展日期、地點：2026年8月14日~8月16日，美國聖克拉拉會議中心舉行，共為期3天。 四、 即日起報名至2026... 觀看完整文章

說明： 一、 「2026韓國國際女子發明博覽會」即將開鑼，敬邀貴校師生參與，請惠予公告並鼓勵師生踴躍參加，以提倡發明創新風氣，並為國爭取最高榮譽。 二、 參展日期、地點：2026年7月16日~7月18日，韓國首爾COEX展覽中心二樓Platz Hall，共為期3天。 三、 即日起報名至2026年5月10日截止。(參賽簡章請參考附件) 四、 報名相關問題歡迎洽詢本會... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、 本次徵稿主題為「融入SEL的閱讀課程教學」，子題內容包含： (一) 融入SEL的閱讀教學研究成果。 (二) 融入SEL的閱讀課程教學設計。 ... 觀看完整文章