時間：111/11/20 (星期日) 09:00-12:00 主題：青春，是突然就叛逆?!-如何和青春期孩子談心，及數位性別暴力預防 講師：黃之盈 (諮商心理師、輔導教師、親職作家)

一、實施目的：為促進特殊教育研究與實務的發展，透過實務研究了解特殊教育學生的身心特質 與需求，並提供特殊教育教師、學者、專業人員的經驗與學識交流，誠摯歡迎各 界共襄盛舉。 二、指導單位：教育部、臺北市政府教育局 三、主辦單位：臺北市立大學特殊教育中心、臺北市立大學特殊教育學系 四、活動時間：111 年 12 月 3 日（六） 五、活動地點：臺北市立大學勤樸樓 1 樓 C115、C111、C117 研習教室（臺北市中正區愛國 西路 1 號） 六、活動對象：各階段特殊教育教師、一般教師、大專資源教室輔導老師、各領域治療師及 相關領域專家學者、研究生，計 150 名。 ... 觀看完整文章

一、申請資格： １、就讀或戶籍設於桃園市之111學年度公、私立國民小學六年級學生。 ２、欲申請學術性向資賦優異學生(英語或數理暨自然科學)鑑定者： (１)具學術性向資優特質，且於專長學科有優異表現者。 (２)數理資優類及自然科學資優類僅能擇一類申請報名。 3、欲申請創造能力資賦優異鑑定者：具有創造能力資賦優異特質(如：敏覺、流暢、變通、獨創、精密、想像、挑戰、好奇、冒險等)，經專家學者、指導教師、學生家長的觀察(觀察期間至少一學期)或學生自我推薦者。 二、報名時間(逾時不受理)： １、初選：112年2月6日(星期一)上午8時至2月15日(星期三)中午12時止。 ２、複選：1... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本市政府委辦之「111年度教師諮商輔導支持服務」行政契約書辦理。 二、   為提供本市教師全面性的服務資源及促進教師與伴侶間的溝通、自我探索，國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)規劃實體工作坊1場次。 (一) 活動名稱：想與你的心親密共舞－親密關係中的愛與自由－薩提爾模式。 (二) ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據國立羅東高級中學111年10月27日羅中輔字第1110008981號函（隨函檢附）辦理。 二、 為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，生命教育專業發展中心辦理「111學年度生命教育主題式研習」，請惠予貴校教師公(差)假參與。 三、 研習資訊如下： (一) 日期：111年11月23日(星期三)上午10時至12時。 ... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局111年9月8日桃教學字第1110083318號函(諒達)辦理。 二、 旨揭計畫係為推動性別平等的正確觀念，破除性別刻板印象，建立無性別歧視的教育環境，活動分為國小、國中及高中3組，每校限報名1隊參賽，影片可包含「杜絕性別暴力」、「尊重身體界線」、「網路交友及網路安全」、「拒絕約會暴力」、「尊重多元性別」及「遠離網路色情」等6大議題，並將由參賽作品中擇優予以獎勵。 三、 為擴大參與，本... 觀看完整文章

請同仁參閱附件。

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一、依據： (一) 特殊教育法。 (二) 桃園市資優教育資源中心年度工作計畫。 二、目的： (一) 增進家長及學生資優教育素養，打造優質教育環境。 (二) 提升家長教養策略與資優生輔導的相關知能。 三、辦理單位: (一) 主辦單位：桃園市政府教育局。 (二) 承辦單位：桃園市資優教育資源中心。 四、參加對象與名額: (一) 本市高中、國中及國小資優學生及家長。 (二) 對講座主題感興趣者。 (三) 名額100人。 五、報名： (一) 報名方式：一律採網路報名。        報名網址：https://reur... 觀看完整文章

壹、目的 一、推動全市創造能力教育，提升各區親師生對創造能力與其情意發展之認知，進而觀察學生興趣與能力，並適才適所發展課程促使學生多元展能。 二、提供創造能力教學 方案經驗分享，充實相關創造能力教育專業知能 ，透過跨域的創造能力教學活動， 發揮學生自我優勢能力 。 貳、參與對象及名額 一、對象：對活動主題感興趣之教師、家長及學生 。學生報名參與務必請家長陪同完成實作課程。 二、名額：每場次錄取60人。 參、 課程內容： 以創造能力實務與實作課程為主軸，每場次限定60人參與實作課程詳見課程表(附件一 )。 肆、報名方式 、報名費用與錄取標準 一、本活動一律網路報名：請... 觀看完整文章