一、 旨揭活動時間、內容詳如附件，或參見官方網站，連結如下：https://eec.kh.usc.edu.tw/p/404-1040-44002.php 二、 聯絡資訊：電話07-726-0545或官方LINE，LINE ID：@822ckery。

一、依據國立臺灣師範大學112年4月28日師大機電字第1121012221 號函辦理。 二、旨揭臺北場活動資訊如下： (一)  時間：112年7月10日（星期一）上午9時至下午4時。 (二)  地點：臺北市興雅國小（臺北市信義區基隆路一段83巷9號）。 三、本案參與人員由各所屬學校依權責核予公(差)假登記。 四、參加對象為全國國民中小學教師，活動內容及報名方式詳如附件。相關訊息歡迎至能源教育資訊網查詢(https://energy.mt.ntnu.edu.tw/)或洽詢聯絡人吳先生(02)7749-3524、王小姐(02)7749-3523。

增加旨揭競賽宣導能見度及資源運用，內政部消防署製作橫幅廣告及宣傳圖卡各1份，請貴校協助於網站刊登及透過各式宣導通路協助推廣，以擴大宣導效能。   隨文檢附內政部消防署來函及相關附件各1份。

一、依據本府112年4月27日府農林字第1120112828號函辦理。 二、為推動生物多樣性之保護、永續利用以及公平惠益分享目的，每年辦理「生物多樣性」相關活動，讓民眾瞭解生物多樣性的重要。 三、本次研討會邀請各領域生物多樣性相關專家學者進行專題演講，分享生物多樣性最新成果，舉辦時間、地點及報名網址如下： (一)  時間：112年5月20日(六) 9:00-16:40。 (二)  地點：中央研究院生物多樣性中心跨領域大樓1樓演講廳。 (三)  報名網址： https://url.forest.gov.tw/bqmd3d2j。 四... 觀看完整文章

一、依據愛上大自然文教有限公司112年4月24日愛自然宣字第1120000001號函辦理。 二、招生涵蓋國小國中一~九年級，依各課程之適合年齡。 三、課程主題：蘭陽山野求生營(五天四夜)、宜蘭生態農場營(三天兩夜)、龜山島鯨豚營(五天四夜)、噶瑪蘭昆蟲營(四天三夜)、南臺灣諾亞方舟營(五天四夜)、動力科學營(三天兩夜)。 四、課程內容包括環境教育、永續發展目標SDGs、海洋垃圾、生物多樣性、里山倡議、動物福利、臺灣原生種動植物、人道移除外來種、淨山淨灘從減少購物做起、愛物惜物不衝動購物、愛地球沒有人是局外人、師法自然仿生科技、物理化學玩中學不會忘等素養教育。 五、營隊課... 觀看完整文章

「森林防火二不一記得，不營火，不亂丟菸蒂，記得垃圾要帶走」

一、 衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，本活動由本場館與與鹿特丹愛樂管絃樂團共同攜手推廣音樂美好，希望師生透過親臨國際廳院、參與彩排實況，達到美感教育與音樂欣賞之目的。 二、 本活動申請對象為全國各縣市之國中、高中職及大專院校師生，將於112年6月17日(六)10:00至11:00辦理。詳細申請資訊可至本場館官網查詢(https://www.npac-weiwuying.org/news/643cf0f603e56c00081e3a63)。 三、 本場館亦有建立教師... 觀看完整文章

一、 活動名稱：「2023舞人能敵 全國排舞暨Battle賽」。 二、 報名資格：全國高中職、五專、大專校院在學學生(報名時須附在學證明)。 三、 報名日期：即日起至112年5月10日（週三）止。 四、 報名方式： (一) 青少年組：https://forms.gle/M46tHMUbEX1p7AwG6 (二) ... 觀看完整文章

一、 為充實學子文化藝術視野、推廣動畫教育、增進國際教育的深度與廣度，本公司特透過美國迪士尼動畫研究圖書館﹝Walt Disney ARL﹞授權，自超過6,500萬件的珍貴藝術作品中，精選出500件迪士尼畫師們最重視的創作初步手稿及彩稿原件，以及10餘件3D模型，將首度在台公開展示！ 二、 展出內容詳細收錄迪士尼工作室自草創期至現今的動畫技術變革、讓人物動作流暢的動畫實驗過程、故事分鏡、場景效果、最新的3D拍攝技術等。精選出最具代表性、大眾最耳熟能詳的迪士尼動畫，展場另搭配播放多部動畫的經典片段，讓學子們進一步認識從小陪伴長大的迪... 觀看完整文章

一、 為充實國人文化藝術視野、推廣動畫教育、增進國際教育的深度與廣度，本公司特引進日本超人氣漫畫「咒術迴戰」展覽。「咒術迴戰」自2020年改編動畫後引爆全球熱潮，成為現象級動畫大作，於日本巡迴展內容分兩期展出，本次「咒術迴戰展」海外特展集結所有作品，一次完整呈現給台灣觀眾，期待透過包含數百幅原畫、分鏡圖、等身FRP、巨型動畫投影及名場還原等豐富展品，一窺圖像授權產業成功背後的密訣！ 二、 「咒術迴戰」特展展覽訊息如下： (一) 展覽時間：112年6月30日(五)~112年10... 觀看完整文章