為建立駕駛人停讓行人觀念，降低交通事故死傷人數，交通部今年積極推動「停讓文化」。

一、依據社團法人台灣環境資訊協會112年5月12日環資專字第1120050034號函辦理。 二、2023年該會獲得「Tree Project」攝影團隊授權，以台灣第二高樹「桃山神木」製作海報用於環境教育，讓大眾更加認識台灣山林環境。並呼籲大眾支持該會守護山林，實踐守護棲地及環境教育等公益目標。 三、「捐款護山林，收藏限量『桃山神木』海報」專案網頁：https://teia.tw/life_lastestpost/pcfd_20230425/ 四、相關資訊，請洽詢本活動窗口李先生，email：dmhlee@e-info.org.tw

「防制校園霸凌」，營造安全、溫馨、適性的學習環境，推動「防制學生藥物濫用、對抗網路霸凌及杜絕復仇式色情」等教育宣導，藉由辦理健康正向多元創意活動，引導青年學子從事正向有益身心運動，營造友善校園環境。 三、 活動日期：112年7月7日（星期五）上午10時至15時。 四、 活動地點：中壢區大魯閣棒壘球打擊場。(地址：桃園市中壢區環中東路561號) 五、 活動項目：棒壘球打擊區、籃球機及飛鏢機，闖關活動。 ... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署112年5月11日臺教國署學字第1120062230號函辦理。 二、本次活動呼應12年國教環教議題教學，優先針對具環境教育教學相關經驗者進行招生，對象包含國高中、國小教師、各縣市環境教育輔導團、通過教育部環境教育認證之環境教育人員、地方環保局培訓之土壤及地下水污染環境教育種子教師等，將辦理桌遊教學體驗及教師增能培訓活動，透過桌遊進行土壤及地下水相關主題教學，推廣土水整治觀念。 三、本案參與人員由各所屬學校依權責核予公假登記，該署將提供參與人員教師研習時數、環境教育人員展延時數各3小時。 四、檢附教師增能培訓及入班教學活動簡章（如附件），教師增能培... 觀看完整文章

落實新世代反毒策略，並提升校園「防制學生網路涉毒與販毒」 「破解網路涉毒危機」 「網路奇怪術語 提高警覺小心」

一、依據教育部112年5月9日臺教資(六)字第1122701922號函辦理。 二、教育部為提升綠色學校夥伴網路平臺環境教育文章提報品質，招募專業及熱忱之現職教師及退休教師擔任無給職回應委員，回應委員由教師自行報名，並於112年6月9日(星期五)下午5時前上網填寫報名表單(https://forms.gle/iGe4DNrEzMapXFZGA)。 三、為使回應委員充分了解提報回應制度，並培養回應評分之能力，教育部預計於112年7月下旬至8月初召開回應委員培訓工作坊，本案參與人員由各所屬學校依權責核予公(差)假登記，新進委員若未出席工作坊恕無法任用。 四、回應委員招募相關問題，請... 觀看完整文章

一、依據本府112年5月10日府農林字第1120127131號函辦理。 二、2022年12月聯合國生物多樣性公約第十五屆締約方大會(CBD COP15)決議《昆明-蒙特婁全球生物多樣性框架》，其中提出短期目標「30 x 30」，明確定出2030年保護至少30%的陸地和海洋，同時也提出企業對於生物多樣性相關揭露。為讓大眾瞭解生物多樣性保育國際趨勢，爰辦理旨揭論壇。 三、本次論壇邀請產官學研專家學者，就國際趨勢及生態保育實務成果進行分享，帶領與會者共同探討各產業間對於生態系統服務之依賴與衝擊，以找出實現人與自然和諧相處之最適解方。舉辦時間、地點及報名網址如下： (一) ... 觀看完整文章

一、依據本府衛生局112年5月9日桃衛健字第1120042736號函辦理。 二、衛生福利部統計，肺癌為本市癌症死亡率首位，且40歲以上發生肺癌的機會愈來愈高，為此本市推動低劑量電腦斷層（LDCT）檢查，並希冀透過給家長的一封信，使家長瞭解肺癌防制相關識能，更主動關心自身的健康，提升符合資格者參與篩檢。 三、檢附「善政市長給家長的一封信」電子檔

                                       龍岡國中112學年度體育班新生入學暨轉班轉學考第二次甄選簡章 錄取名額：(一)七年級一班，正取16名(男生籃球6名，女生籃球5名，田徑5名男女不限)，各備取若干名，如未達錄取標準得從缺。                 ... 觀看完整文章

一、依據國立清華大學112年5月8日清師培字第1129003454號函辦理。 二、旨揭線上論壇以「教學卓越：生態教育vs.校本課程」為主題，藉由專家學者探索生態教育融入校本課程，強調學生的生態意識、環境保護和永續發展等知識、技能與態度。促進學生的自主學習和創新思維，使其更加瞭解自己的興趣和特長，有利於未來的職業發展和個人成長。因此，本次論壇以「生態教育VS校本課程」為主題，期許學校在實踐中，透過結合生態教育和校本課程的方式，來推動學生的全面發展和可持續發展的教育目標，以實踐「校園環境生態化、生態資源課程化」的教育理想。 三、論壇主持人：謝傳崇教授。與談人：謝傳崇教授、許仁利校長、傅... 觀看完整文章