旨揭措施內容如下： (一) 執行時間：自公告之日起，至中央流行疫情指揮中心解散之日止。 (二) 執行對象及指定場所：出入本市公、民有零售市場及攤販集中區之攤商、消費者、運送人及其他出入本公告指定場所之人。 (三) 應配合之防疫措施：應全程配戴口罩。 (四) 違反前項防疫措施且經勸導仍不遵循者，依傳染病防治法第七十條第一項第三款規定，處新臺幣三千元以上一... 觀看完整文章

社團法人中華公共事務傳播發展學會辦理「2021全國環保動漫行動節」 一、 旨揭計畫係為鼓勵各級中小學落實環境教育，培育具國際環保視野的新生代，特辦理本活動。 二、 旨揭計畫摘要如下： (一) 辦理時間：110年3月5日至110年8月30日。 (二) 參加對象：全國國小及國中學生。 (三) 作品主題:請以「環保」為主題，作一頁圖畫或300... 觀看完整文章

一、 旨案活動係為提倡珍惜水資源，鼓勵本市學生及家長進行家庭生活節水，提升學生之環保意識並促進節水成效。 二、 旨揭計畫活動方式原為活動期間(110年3月1日至6月20日)至活動專屬網站(https://tyc-water.eduweb.tw)上傳110年5、6月份任一期家庭水費帳單並登錄基本資料，當期節水率較前期減少5%以上者即可獲得抽獎資格。惟為擴大本案活動節水成效，本局將「4月份」家庭水費帳單亦納入參與活動條件中，即學生若上傳110年4、5、6月份任一期家庭水費帳單，倘該期水費單符合本案活動之節水標準，皆可獲得抽獎資格。 ... 觀看完整文章

財團法人台灣永續能源研究基金會辦理「2021年第十一屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」活動 一、 旨揭活動詳細實施辦法請至活動官網(painting.taise.org.tw)查詢。 二、 本活動可至行政院環境保護署環境教育終生學習網(elearn.epa.gov.tw)申請開課，並於課後登錄師生學習時數，認證時數依課程教師實際上課時數為準。 三、 該基金會整理並提供比賽主題相關知識，如氣候變遷、永續發展、海洋永續及水資源等作為教師教學之參考，敬請教... 觀看完整文章

一、 鼓勵社會大眾以桃園在地環境議題為故事背景發想，透過環境教育繪本創作，培養環境教育正確觀念，藉由徵選出的優良繪本作為未來教學之用，以提升桃園市民眾及學生在環境覺知與敏感度、環境概念知識、環境價值觀與態度、環境行動技能與環境行動經驗等環境教育五大教育目標之發展，啟發珍惜故鄉故土的心，達到共同維護環境永續之目的。 二、 徵件內容簡述如下： (一) 參加資格：對環境教育繪本創作有興趣者，皆可報名參加，共分為以下三組：(參賽作品可獨立或小組共同製作，每件報名最多以5人為限。) ... 觀看完整文章

國立科學工藝博物館主辦之110年「臺灣『能』─潔能科技創意實作競賽」競賽 一、 為促進全國學生對「綠能科技」創新開發及推廣「能源整合應用」，國立科學工藝博物館與教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫辦公室主辦旨揭競賽，期望學生發揮團隊想像力提出具體創意設計作品，提倡在生活中確實展開珍惜能源、愛護環境的行動。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 參賽對象：全國大專、高中職及國中學生。 (二) 本... 觀看完整文章

一、 鼓勵學生創作，並提升教師性教育（含愛滋病防治）教材研發風氣，激勵專業成長並鼓勵教師寓教於樂、落實性教育（含愛滋病防治）課程與教學，該署委託財團法人杏陵醫學基金會辦理旨揭比賽： (一) 對象：全國各公私立國小、國中、高中職在學學生，須有1至2名指導老師，且需為現職任教之教師（含代理代課教師）指導，指導老師可以指導多個組隊學生參加比賽。 每校至多投稿五件 。 (二) 報名方式：一律採線上報名，即日起至110年4月12日止。 二... 觀看完整文章

說明：   一、 「2021 MiNGYI 文化盃印象繪畫暨Q版好神設計大賽(下稱：本競賽)，本競賽鼓勵學子以電腦或手繪方式創作，透過不同主題表現宗教文化建築、神像、文物、民俗活動或慶典之美，藉由本活動發想創作提升民眾宗教文化藝文素質。相關說明如下： (一) 參加資格：喜愛設計創作之個人，不限年齡、經歷，皆可參加。 (二) 報名費用：免費 (三) 組別：印... 觀看完整文章

說明：   一、 依據本局110年3月31日桃教政字第1100024818號函續辦。 二、 旨揭計畫摘錄如下(詳見實施計畫)： (一) 實施對象：本市公私立國中小學生，分國小中年級組(3-4年級)、國小高年級組(5-6年級)、國中組(7-9年級)，共計三組。 (二) 實施方式： １、 參賽主題：以「廉... 觀看完整文章

社團法人中華民國荒野保護協會辦理2021「節盡所能‧協力節能」工作坊 一、 該會從2005年發起「夏至關燈」倡議行動開始，長期關注氣候變遷議題，推動能源教育，並自2012年開始與經濟部能源局及工研院合作，進行節能推廣服務計畫，在全國各縣市的社區、家庭、機關團體及校園，進行節能減碳推廣教育，推動節能減碳的新生活運動。 二、 節能工作坊以生活化、輕鬆有趣的課程方式，帶領參與者了解能源使用和環境保護的相互關係，進而重新檢視自己生活中的能源使用情況，找出隱藏的能源浪費，並提供具體有效的節能手法，讓參與者在不影... 觀看完整文章