主旨： 有關「111年國中畢業生適性入學宣導手冊」勘誤一案，請查照。 說明：   一、 依據111學年度全國高級中等學校及專科學校五年制適性入學委員會111年3月14日草商適性字第1110200070號函辦理。 二、 本案「111年國中畢業生適性入學宣導手冊」業於111年1月27日配送完畢。 三、 前開宣導手冊第56頁，產業特殊需求類科辦理群科別一覽表，技... 觀看完整文章

一、主旨：函轉桃園市政府地方稅務局為維護身心障礙者免稅權益，製作「身障車輛免徵使用牌照稅」宣導海報，請貴校協助宣導，請查照。 二、說明：       (一)依據桃園市政府地方稅務局111年3月14日桃稅消字第1113600344號函辦理       (二)為便利視力障礙者瞭解相關訊息，桃園市政府地方稅務局另於官網(https://tytax.tycg.gov.tw/index.jsp#)/宣導園地/租稅知識館/有聲書-使用牌照稅項目提供有聲書服務，可多加利用。  

一、依據衛生福利部111年3月3日衛授家字第1110760112號函辦理。 二、旨揭動畫為提升社會大眾對於視覺障礙者引導方式及導盲犬相關知能，請周知於電子看板或網站，以利共同推廣友善視覺障礙者社會環境。前開動畫宣導影片已公布於衛生福利部CRPD資訊網宣導，貴校可逕行下載運用，下載網址途徑如下：       (一)〈人導法〉短網址：https://ppt.cc/foEfBx       (二)〈導盲犬小哉問〉短網址：https://ppt.cc/fwDWpx 三、倘有相關問題，請洽衛生福利部承辦人余佩軒(電話：02-26... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市學生輔導諮商中心辦理「111年第一梯次青少年生涯探索號計畫-生涯探索課程」暨課程申請表1份，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據本局111年青少年生涯探索號計畫辦理。 二、 旨揭計畫目的係為協助未就學未就業青少年適性轉銜就學、就業或參加職訓，以奠定未來生涯發展基礎，先予敘明。 三、 辦理期程：自111年3月23日至111年5月25日止... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺北市立啟明學校111年3月2日北明校教字第1116001573號函辦理。 二、旨揭相關資訊摘要如下，餘請詳閱附件：     (一)活動目的：提供視障者適性探索之機會，提升科學素養與自我價值認同。     (二)活動時間：111年4月16日、4月23日、5月14日、5月21日，上午9時至下午4時，共4次。     (三)活動地點：臺北市立啟明學校(臺北市士林區忠誠路二段207巷1號)。     (四)報名資訊：採通訊方式報名，即日起至111年4月11日止，E-mail至該校信箱（ts... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校110學年度第二學期均質化「AR/VR新興科技應用教學模式」研習，請查照。 說明：   一、 依據本校「110學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案之110-4：好花好景好好玩」電機科辦理110-4-4AR/VR新興科技應用教學模式研習。 二、 地點：龍潭高中育賢樓2樓製造中心。 三、 (1)03月16日 12:00-15:0... 觀看完整文章

主旨： 檢陳本校承辦「選所愛、好好讀、有前途－新北市110學年度國中親子適性宣導研習」，詳如說明，惠請公告轉知並鼓勵所屬學生參加。 說明：   一、 依據　新北市政府教育局111年2月24日新北教技字　　　第1110341965號函辦理。 二、 活動課程主題與時間如下：(一)智慧車燈一把「照」：111年4月17日9:10-17:00。(二)智能熱舞藝起動：111年4月17日9:10-17:00。(三)一日機長 ... 觀看完整文章

手冊電子檔案已置於衛生福利部網站，請參考運用。 路徑：衛生福利部首頁/本部各單位及所屬機關/心理及口腔健康司/心理健康促進/自殺防治/自殺防治策略與措施/自殺意念者服務及轉銜流程暨資源盤點手冊（https://reurl.cc/7eWGQd）。

一、 改變世界的一百種方法，兒福聯盟兒少表意權短影音徵件比賽開跑，總獎學金六萬元！隨著科技發展與世代變遷，一分鐘以內的極短片在社群平台間蔚為流行。不限拍攝器材、影像規格及敘事方式，鼓勵兒童或青少年只要擁有創意想法及一分鐘的時間，就有機會成為閃耀的新星，讓大眾聽到他們的聲音。本活動將一併寄發紙本海報，懇請貴單位協助張貼。 二、 兒福聯盟於今年年初創立專屬兒少的Instagram平台－嗶嗶啵啵(帳號： bibibobo.tw)，集結青少年關注的資訊與網路社群互動模式，以響應「兒少表意權」的推廣，並鼓勵兒少透過網路社群發聲。於是舉辦創意... 觀看完整文章

一、 依據國立成功大學111年2月21日成大文院字第1112100383號函辦理。 二、 工作坊內容如下： (一) 參加對象：有申請國教署補助 110 或 111 學年度之學校本位國際教育精進計畫（SIEP） 國際教育融入「雙語」課程計畫經驗（110 學年度通過或非通過皆可報名），並有意發展國際教育雙語課程之教師；本工作坊著重課程設計實務，請鼓勵擔任課程設計之專任教師踴躍報名。 (二) 日期： ... 觀看完整文章