說明:
一、依據本市推動中小學數位學習精進方案114年中小學實施計 畫辦理。
二、SmartReading適性閱讀系統提供中文閱讀能力診斷評量(DACC)協助教師了解學生閱讀能力,並透過「文本可讀性指標自動化分析系統(CRIE)」來進行文本難度的分析與評估,由系統匹配學生程度及書籍難度,推薦適合學生閱讀程度之書單,作為提升學生閱讀能力成長之建議,期望透過學年度前後測,協助教師們瞭解學生閱讀能力成長情形,記錄學生閱讀歷程。
三、有關旨案實際需求調查填報說明如下:
(一)計畫期程:114年9月1日至115年8月31日(期間須配合進行2次施測)。(二)參與對象:本市立國中小暨高中職學生(以國...
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