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研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-07-01 | 點閱數: 32
說明: 一、 依據清華大學114年6月26日清語研所字第1149004742號函辦理。 二、 清華大學為提升學科教師本土語言教學能力與信心,強化以本土語進行學科教學之知能,特規劃辦理36小時《閩南語雙語教學研習課程》。 三、 辦理日期:114年8月18日(一)至8月23日(六)。 四、 辦理地點:清華大學南大校區推廣教育大樓(新竹市南大路521號)。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處公告 | 2025-07-01 | 點閱數: 35
桃園市政府教育局 函   地址:33001桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人:科員 蕭如評 電話:03-3322101#7592 電子信箱:sh14al08@ms.tyc.edu.tw   受文者:桃園市立龍岡國民中學 發文日期: 中華民國114年6月30日 發文字號: ... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-30 | 點閱數: 30
說明: 一、 依據木博館114年6月23日桃市木博教字第1140001983號函辦理。 二、 為協助教師認識木博館及大溪木藝產業文化中的木藝教育相關資源,增進國中小教師之木藝教學經驗交流、木藝教學素養及工藝能力,爰辦理旨揭研習課程,以促進木藝教育深耕發展。 三、 旨揭研習課程相關內容說明如下: (一) 研習時間、課程主題及地點: ... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-27 | 點閱數: 28
桃園市政府教育局 函   地址:33001桃園市桃園區縣府路1號14、15樓 承辦人:商借教師 魏本玹 電話:03-3322101#7523 電子信箱:10029600@mail.tycg.gov.tw   受文者:桃園市立龍岡國民中學 發文日期: 中華民國114年6月26日 發文字號... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-26 | 點閱數: 32
說明: 一、 依據法官學院114年6月19日官院教愛字第1140200772號函辦理。 二、 為推動司法改革,加強與各級學校校長、教師合作,活化公民與法律課程教案,法官學院特辦理旨揭研習。 三、 本研習以Google Meet線上視訊會議系統辦理,研習所需之電腦、網路、攝影機、麥克風等相關設備,請研習人員自行準備。 四、 報名時間自本年6月30日10時起至7月6日... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-26 | 點閱數: 35
說明: 一、 依據國教署113年12月11日臺教國署國字第1135506107號函及114年1月7日臺教國署國字第1135506722號函辦理。 二、 旨揭研習規劃如下: (一) 時間:114年9月27日(星期六)至114年9月28日(星期日)。 (二) 地點:本市桃園高級中等學校(地址:桃園市桃園區成功路三段38號)。 ... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-25 | 點閱數: 64
國立高雄師範大學 函   地址:802 高雄市苓雅區和平一路116號 聯絡人:呂昕玥 聯絡電話:07-7172930 分機:1817 電子郵件:b0785@mail.nknu.edu.tw   受文者:桃園市中壢區龍岡國民中學 發文日期: 中華民國114年6月25日 發文字號: ... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-25 | 點閱數: 29
說明: 一、 依據國教署114年6月20日臺教國署國字第1145502631號函辦理。 二、 國教署為協助初任國民中學閩南語文授課教師於閩南語文課程備課及提升閩南語文授課知能,具體掌握閩南語文教材運用及教學實務,以強化於閩南語文的授課知能及教材資源運用能力,爰請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫以114學年度初任國民中學閩南語文課程,且未具閩南語文專長之授課教師為優先,請鼓勵符合資格教師參加,以提升教學知能,... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-24 | 點閱數: 43
國立清華大學  函   地址:新竹市光復路2段101號 承辦人:馬霈瑀 電話:035715131#76266 傳真: 電子信箱:py.ma@mx.nthu.edu.tw   受文者:桃園市立龍岡國民中學 發文日期: 中華民國114年6月23日 發文字號: 清師培字第11... 觀看完整文章
研習 教學組長 - 教務處公告 | 2025-06-24 | 點閱數: 27
說明: 一、 依據本市中壢區元生國小114年6月17日元小教字第1140004150號函辦理。 二、 本次研習營共分2梯次(分為校長場及行政、教師場),「校長場」主題聚焦在將正念運用在行政管理的溝通及情緒管理上,讓校長們透過正念有效溝通以建立友善的校園,開啟教育的幸福能量;另「行政、教師場」主題聚焦在透過正念的練習培養正念專注力,並將當代正念應用在校園教學上,以提升教學品質與成效,協助學生學業成就和心理健康水平,開啟教學的幸福能量。 ... 觀看完整文章