一、 依據教育部113年9月25日臺教資(六)字第1132703761號函辦理。 二、 為激發教師對防災數位教育創新教學，並推廣本計畫之數位教材，進而強化教學廣度及深度，提高整體防災教學發展量能。 三、 旨揭教案徵選以5大學習階段做為分組，參與對象為現任職於公私立國民小學、國民中學、高級中等學校之教師（含代理、代課教師），以及修讀教育學程之學生或實習生，皆可參與本次徵選。 四、 徵選教案主題須與「地質災害」（指自然或人為... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立東華大學113年9月24日東師培中字第1130022654號函辦理。 二、 旨案教師研習活動場次相關訊息如下（餘詳如研習簡章）： (一) 活動場次： １、 北區場次： (１) 時間：113年11月9日（星期六）至113年11月10日（星期日）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 【第一階段/初賽】各組不限制隊數，均可參加「第一階段/線上評選」。初賽日期：113年公告日起~113年10月12日(六)止。 二、 【第二階段/決賽】各組均於線上完成預先審查，以最後入圍前12強，進入「第二階段/現場實體」決賽。決賽日期：現場實體比賽113年10月20日（星期日），決賽地點：花博公園流行館(台北市中山區中山北路三段58號)。 三、 檢附全國青少年反毒識詐公益街舞大賽簡章(如附件1~2)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動訊息如下： (一) 活動一、綁定手機條碼載具：只要於活動期間追蹤「稅不著-呼叫暗光鳥」臉書及「全盈+PAY」臉書，並於全盈+PAY APP綁定手機條碼載具，即可參加抽獎，獎品為全盈+PAY儲值金50元，共200名。 (二) 活動二、儲存雲端發票：完成活動一後，使用全盈+PAY APP於可儲存雲端發票店家消費者(發票存雲端)，每消費1次，即可累積1次抽獎機會，獎品有：全盈+PAY儲值金5,000元1... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市青少年國樂團113年營運實施計畫及桃園市立文昌國民中學113年9月25日文國學字第1130007875號函辦理。 二、 本案相關事項說明如下： (一) 甄選對象： １、 就讀本市高中職、國中、國小高年級具有國樂基礎之青 少年。 ２、 就讀外縣市高中職、國中、國小高年級但設籍本市具有 國... 觀看完整文章

說明：    一、依據社團法人中華民國荒野保護協會113年9月25日荒字第1130000331號函辦理。 二、「輕鬆來做省電俠」講座說明：本講座為易懂的節能課程，可學習能源知識、台灣能源現狀及再生能源，並從中學到非常實用的節能方法，從生活中實踐節能減碳，不僅可節省能源、省下電費，同時可以減少碳排對環境的影響。本課程適合小學三年級(含)以上學生，場次不限人數，申請網址：https://forms.gle/Sv2Cv8ctRYthAU646 三、「與樹做朋友」工作坊說明：樹木，是減碳及調節氣候的守護者，也是大自然給予的美好禮物。此工作坊可認識樹木的... 觀看完整文章

說明： 一、 依據農業部113年9月25日農科字第1130053298號函辦理。 二、 為鼓勵民眾認識農業科技實務運用情形，該部首度邀集所屬試驗改良場所及相關學校與法人，精選日常生活可見之農業科技研發成果，辦理「農業科技魔法盒」科普特展。 三、 特展簡介如下： (一) 時間：113年10月1日(星期二)至10月13日(星期日)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 本會長期致力於推廣品德教育，透過影音攝影徵選活動，旨在激發青少年對品德教育的參與，並推廣本會所倡導之「關懷行善」、「團隊合作」、「自律負責」及「主動積極」核心品德價值理念。 二、 本次徵選「品德短影片」及「品德攝影」兩類，參賽作品將經由評選出得獎作品，並予以獎金與獎狀表揚，得獎者須出席本會舉辦頒獎典禮。 三、 檢附「品德好樣」影音攝影徵選活動簡章及海報乙份，報名網址：https://reurl.cc/QE... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年9月20日臺教師（三）字第1132603178號函辦理。 二、 本片改編自師鐸獎得主金門縣中正國小李麗娟老師的經歷，透過教師與學生共同努力、成長之過程，展現教育及陪伴，帶來的改變與力量；本片由知名演員黃姵嘉領銜主演，藉由她與學生的真情演繹，傳遞了「是老師，讓不可能成為可能」的核心訊息，期許觀眾能感受到老師無條件的默默付出，體會老師的辛勞，進而向師長們表達最真摯的感謝。 三、 「我永遠都告... 觀看完整文章

說明： 一、 為有效推廣校園租稅教育，強化學生對租稅認識之深度及廣度，落實租稅教育向下扎根校園之目的。 二、 請貴校協助利用電腦課程時間、校園網站、佈告欄或其他方式協助宣導，鼓勵學童及教職員踴躍參加。 三、 內容摘錄： (一) 參加對象：本市所屬各公（私）立國中、國小學生及全國民眾。 (二) 活動期間：113... 觀看完整文章