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人事室公告 : 檢送本府「104年度公務人員訓練進修計畫」(以下簡稱本計 畫),請查照。
林雅倫 於 2015/4/22 19:00:19 (666 人讀取) 此作者的其他新聞
人事室公告

檢送本府「104年度公務人員訓練進修計畫」(以下簡稱本計 畫),請查照。

說明:
一、 依本府人事處104年4月2日簽陳核可辦理。
二、 為讓桃園的進步在每一天發生,透過多元培訓方式,翻轉同仁思考,強化團隊執行力,進而運用在各項業務上,轉化成為服務的能量,使參訓者有感,再以教學相長的方式擴大綜效,爰依公務人員訓練進修法等相關規定,訂定本計畫。
三、 本計畫相關重點如下:
(一) 實施對象:各機關公務人員、約聘僱人員。
(二) 實施類別
1、 訓練項目:宏觀政策性訓練、策勵管理訓練、直轄市躍升課程、職能訓練及終身學習。
2、 進修項目:全時進修、部分辦公時間進修及公餘進修。
(三) 辦理方式
1、 本府人事處負責辦理政策性訓練、一般職能訓練、主管人員訓練等;各機關依業務需求,辦理專業職能訓練、終身學習,並配合人事處辦理政策性宣導研習。如有跨機關辦理專業職能訓練之需求,由相關機關會同人事處辦理,其餘專業職能訓練則由人事處提供必要協助。
2、 為統合有限的訓練資源,創造極大化學習效能,由本處協同各局處相關人員,以任務編組方式,籌設本市公務人力發展中心,並善加運用各機關之資源及特色,依分工辦理政策性訓練、職能訓練、直轄市課程及策勵管理訓練等,另導入資通訊等作法,建立培訓機制及知識文件。
3、 有關各訓練班期之研習日期、參加對象及人數,由本府及各主辦機關依實際需求規劃辦理。
(四) 學習時數:各機關公務人員及約聘僱人員,參與各項訓練進修最低學習時數為40小時,其中數位學習時數不得低於5小時,業務相關學習時數不得低於20小時、環境教育相關學習時數不得低於4小時、性別主流化相關學習時數不得低於2小時。
四、 檢附本計畫及相關附件各1份。

翻轉思考!啟發學習•培訓展識力

10448日府人考字第1040086133號函頒

桃園市政府104年度公務人員訓練進修計畫

 

壹、依據

一、         桃園市政府施政方針與各機關施政計畫。

二、         公務人員訓練進修法暨其施行細則。

三、         行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施要點。

四、         行政院及所屬各機關公務人員數位學習推動方案。

貳、願景

為讓桃園的進步在每一天發生,透過多元培訓方式,翻轉同仁思考,強化團隊執行力,進而運用在各項業務上,轉化成為服務的能量,使參訓者有感,再以教學相長的方式擴大綜效,讓民眾看見政府行動力及效率。

參、目標

一、         連結施政目標,強化願景共識,加強經驗交流,凝聚成長動能。

二、         主題多元教學,翻轉訓練模式,強化專業職能,提升服務效能

三、         啟發自主學習,傳承施政經驗,點燃工作熱忱,使參訓者有感。

四、         整合訓練資源,透過團隊合作,營造優質環境,創造學習氛圍。

肆、實施對象

各機關公務人員、約聘僱人員及臨時人員。

伍、訓練類別及內容

一、         宏觀政策性訓練

依本府重要施政目標、公務人員訓練進修法及中央主管機關訓練政策,辦理重要政策研習及專題演講。

(一)      重要政策研習

1.         學習列車•政策性專題課程

為配合國家及市府政策發展方向,並依行政院人事行政總處(以下簡稱人事總處)函送「104年政策性訓練課程一覽表」(如環境教育、性別主流化、廉政倫理、個人資料保護、國際人權公約等),以及本府現階段推動重大施政目標所需(如公民社會、居住人權等),規劃辦理相關研習課程。

2.         合辦研習班

與行政院人事行政總處地方行政研習中心(以下簡稱研習中心)、國家文官學院等訓練機構合辦「終身學習講堂」、「政策轉介與基層服務研習」、「每月一書導讀會」等各項研習班。

3.         薦送參加研習

配合研習中心、行政院人事行政總處公務人力發展中心(以下簡稱人力中心)及國家文官學院開辦之各項研習班,薦送各機關人員參加。

(二)       城市治理標竿系列專題演講

規劃跨機關合作,以社會福利、智慧城市及提升公共服務品質等跨域議題,邀請具實務經驗的產官學者進行專題演講,透過地方治理案例之分享,以啟發同仁政策創新的觀念,強化政策執行能力,提升市政治理知能。

(三)    重大施政活動研習班

適時辦理本府主要施政方針宣導或重大活動研習,規劃溝通能力、危機應變能力、跨域協調、政策行銷及媒體應對等課程,由本府內部長官及主管擔任講師群,以實務案例扣合業務需求,傳承施政及業務推動的經驗,深化團隊合作的精神。

二、         策勵管理訓練

針對各級主管人員執行職務所需宏觀策略及領導管理能力,辦理高、中階主管人員研習,採多元教學教法,讓參訓者將培訓成果回饋至服務機關。

(一)      高階主管人員研習

辦理以簡任官等以上職務人員為對象之相關研習:

1.              大桃園行政團隊策勵營

規劃市政施政目標及願景、產業經濟、創新服務、媒體公關、網路互動等主題課程,安排專題演講、互動討論等相關授課方式,使本府高階主管人員迅速掌握相關業務情形,提升機關首長媒體互動的技巧,以及策略思考的能力。

2.              高階主管菁英領導體驗營

規劃集中式課程,營造學習意境,規劃變革創新、團隊合作等主題課程,視情形安排分組討論、標竿參訪等相關授課方式,培育主管人員宏觀思維及創新能力。

3.              與中央訓練機構合作辦理「地方決策研究班」、薦送高階主管人員參加「地方政務研究班」、「地方領導研究班」、「高階文官培訓飛躍方案」及赴國外短期研習等。

(二)      中階主管人員研習

1.              中高階人員核心職能發展班

規劃與本市轄內大學合作,辦理本府所屬各機關未來晉升簡任官等人員,所需工作知能及儲備高階公務人力之訓練,了解國家重要政策與大桃園發展願景,增進行政管理之知能,提升規劃及管理能力。

2.              中階主管班

針對本府所屬各機關薦任第9職等主管人員,規劃領導管理、政策分析與執行、法治素養、工作教導及溝通協調等課程,強化跨域橫向聯繫溝通能力

3.              中階主管培育班

辦理本府所屬各機關股長、專員、技正,以及其他具發展潛力升任薦任第9職等主管人員對象之培訓,規劃目標設定與執行、顧客導向服務及創意思考等主題課程,以提升管理核心能力及政策執行效能。

三、         直轄市躍升課程

本市改制直轄市後,為優化整體人力素質,透過內外培訓融入組織文化,爰規劃一系列訓練課程,以因應改制初期業務組織人力無縫接軌。

(一)      區公所主管人員共識營

針對各區公所區長、副區長及主任秘書,規劃凝聚共識、變革創新、團隊合作等主題課程,視情形安排分組討論、標竿參訪等相關授課方式,培育主管人員宏觀思維及創新能力。

(二)      核心職能提升課程

規劃本府施政方針、為民服務、公務法制、文書編輯及公文寫作等職能課程,併同數位與實體混成學習方式,逐步提升員工的素質,以協助推動組織自主學習的風氣。

(三)      員工心理調適課程

規劃心理調適、壓力管理、職涯規劃等課程,降低各區公所同仁心理所造成之影響,繼而維護身心的健康發展。

四、         基本職能訓練

依本府所屬機關各級人員所需職能及各機關人員發展需求,辦理一般職能訓練、專業職能訓練。

(一)    共同性專業核心職能研習

依本府組織及同仁實際需求,由本府人事處與工務局、法務局、新聞處及研考會等機關密切合作,規劃工程管理、政府採購、公務法制、新聞聯絡、綜合研考及機要人員培訓等專業職能核心課程,以提升同仁專業知識,強化實務執行能力。

(二)    一般職能訓練班

依本府各機關及同仁實際需求,規劃公文及檔案管理、廉政規範、法制觀念、預算管理實務、為民服務及顧客導向、電腦軟體實務操作等職能課程,以提升本府服務效能,減輕主管負擔。

(三)    新進人員研習

針對各機關新進人員,規劃公務經驗分享、感動服務、團隊合作、問題解決等課程,以提升同仁對本市概況、本府施政成果及自身權益與義務的了解,進而增進服務效能。

(四)    身心靈成長班

改制直轄市後,各機關面臨新的挑戰及壓力,為啟發同仁自主學習及適度舒解壓力,維護身體及心理健康,規劃情緒與壓力管理、生命教育體驗、健康管理等課程,以維護同仁生活、工作與身心之健康發展。

(五)    專業職能訓練

由各機關依業務需求辦理,規劃相關專業職能課程,並得以專班或隨班方式辦理,以有效達成工作所需知識與技能。

五、         終身學習

運用數位科技及結合多元學習資源,實施「數位學習」、「英語學習」及「組織學習」等項目。

(一)      數位學習

1.     依本府施政需求及本市特色,於「地方行政研習e學中心」網站提供本市組裝數位課程,鼓勵同仁線上學習及參與線上討論,並取得認證時數,表現績優者核予行政獎勵

2.     配合研習中心「地方公務人員數位學習推動計畫」,薦送人員參加「提升數位能力」相關課程,以培養自製數位教材種籽師資,協助各機關規劃製作數位課程,並提供相關諮詢服務

3.     於「地方行政研習e學中心」網站成立社群論壇,進行與工作有關議題之討論同時透過議題發表與回應討論激發創意,進而提升同仁解決問題的能力。

4.     配合地方行政研習中心「推動數位學習熠星方案」,規劃合作議題及實施作法,並依實際情形,適時爭取導入資源。

(二)      英語學習

1.     各機關得視業務需要及預算,自行或委外辦理提升英語力課程,並鼓勵同仁利用地方行政研習e學中心」等網站學習相關英語課程;另以核予行政獎勵方式,鼓勵通過英語能力檢定之人員。

2.     為便於外籍民眾洽公,針對各機關同仁,規劃公務英語會話、英語簡報技巧班等國際語言課程,以提升同仁外語能力。

3.     薦送各機關同仁參加研習中心「短期密集英語訓練,經前測獲遴選並完成訓練者,核予行政獎勵。

4.     各機關同仁參加研習中心「線上英語營」活動,就獲頒英語證書者,核予行政獎勵。

5.     鼓勵各機關同仁參加英語相關檢定,通過測驗者核予行政獎勵,以提升本市公務人員之英語能力。

(三)      組織學習

1.     依照銓敘部「型塑文官優質組織文化推動方案」,及本府實際需求,規劃型塑文官優質組織文化相關研習。

2.     配合國家文官學院「公務人員專書閱讀推廣活動」,推展專書閱讀心得寫作競賽及讀書會等活動,倡導閱讀及寫作風氣。

3.     結合「桃園市政府104年員工幸福心計畫」,規劃關懷員培訓及生活達人系列等研習課程,建立良善之組織文化。

、進修方式及規定

一、         進修方式:

(一)      全時進修:依公務人員訓練進修法選送國內外全時進修者,於進修期間給予公假。

(二)      部分辦公時間進修:利用部分上班時間參加與業務有關之進修,每人每週公假時數最高以8小時為限。

(三)      公餘進修:利用非上班時間參加與業務有關之進修。

二、         進修規定:

(一)      依公務人員訓練進修法選送或自行申請全時進修及部分辦公時間參加國內外進修者,當年選送及自行申請進修總人數以不超過各機關 () 學校編制內預算員額之十分之一為限。但人數不足1人時,以1人計。

(二)      申請部分辦公時間進修者,須經服務機關認定與業務有關,並於入學前簽報機關首長同意後,始得前往進修。各機關首長申請部分辦公時間進修者,應報上一級機關核准。

(三)      自行申請全時進修之公務人員,其進修項目經服務機關學校認定與業務有關,並同意其前往進修者,得准予留職停薪,其期間為1年以內。但經本府核准延長者,延長時間最長為1年。

(四)      公務人員帶職帶薪全時進修結束,其回原服務機關學校繼續服務之期間,應為進修期間之2倍,但不得少於6個月;留職停薪全時進修期滿者,其應繼續服務期間與留職停薪期間相同。

、辦理方式

一、         本府人事處負責辦理政策性訓練、一般職能訓練、主管人員訓練等;各機關依業務需求,辦理專業職能訓練、終身學習,並配合人事處辦理政策性宣導研習。如有跨機關辦理專業職能訓練之需求,由相關機關會同人事處辦理,其餘專業職能訓練則由人事處提供必要協助。

二、         為統合有限的訓練資源,創造極大化學習效能,由本處協同各局處相關人員,以任務編組方式,籌設本市公務人力發展中心,並善加運用各機關之資源及特色,依分工辦理政策性訓練、職能訓練、直轄市課程及策勵管理訓練等,另導入資通訊等作法,建立培訓機制及知識文件。

三、         規劃本府公務人力訓練專屬場地(原中壢市民代表會部分空間),建置具學習氛圍的教學空間及設施,並視實際需要,與青年事務局、社會局、文化局及秘書處橫向合作,整合資源提升綜效,營造優質之訓練環境。

四、         本府人事處及各主辦機關得以專班訓練、隨班訓練、專題演講、座談會、委辦設班、數位學習、混成學習及與他機關合作,辦理在地體驗學習(如參訪本市地方治理成功案例)等方式辦理訓練課程,並得視需求以小班()方式實施互動教學,及運用數位電子器材錄音、錄影,以網路做知識分享,以擴大學習效果。

五、         辦理訓練課程時,得跨機關邀請同地區機關學校共同參與,以達資源共享;另得視本府政策或業務需求,結合研習中心數位學習地圖或其「e 學中心」數位課程,辦理混成學習,並鼓勵同仁利用各種行動工具(如智慧型手機、平板電腦)至數位學習平台(如「地方行政研習e學中心」、國家文官學院

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