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學生事務公告 : 2014年北區四縣市中小學學生專題寫作比賽,請有興趣的同學踴躍報名參加。
補校主任 於 2013/10/23 23:02:49 (992 人讀取) 此作者的其他新聞
學生事務公告

一、依據新北市政府教育局102年10月17日北教研字第1022894629號函辦理。
二、為激勵學生關懷人文的情操,並應用資訊知能以解決改善生活環境的問題或現象,並促進北區四縣市(新北市、臺北市、基隆市、桃園縣)之學生交流觀摩的機會,辦理旨揭比賽。
三、比賽主題:人權教育-多元尊重,同享晴空。
四、活動相關重要期程:
(一)報名:102年11月11日(星期一)至12月20日(星期五)上午12時止。
(二)作品上傳:102年12月23日(星期一)起至103年3月21日(星期五)上午12時止。
(三)初複賽:103年3月24日(星期一)起至103年4月11日(星期五)止。
(四)決賽暨頒獎:103年4月29日(星期二)。
五、旨揭比賽海報已放置本局14樓置物櫃,請各校張貼公告,並務必轉知學生,以維護學生參賽權益,另系統於103年3月21日(星期五)上午12時截止各校上傳資料,請各校勿集中於最後一天上傳資料。
六、檢附「2014年北區四縣市中小學學生專題寫作比賽實施計畫」各1份(如附件)。

2014年北區四縣市中小學學生專題寫作比賽實施計畫

壹、    目的:

一、  激勵學生關懷人文的情操,並應用資訊知能以解決改善生活環境的問題或現象。

二、  培養學生蒐集與分析資料的能力,以建立學生獨立研究的能力。

三、  透過本活動建構之分組學習環境,在教師的指導下,由學生自行決定學什麼及如何學,以培養學生合作學習的精神。

四、  促進北區四縣市(新北市、臺北市、基隆市、桃園縣)之學生交流觀摩的機會。

貳、    辦理單位:

一、  指導單位:教育部

二、  主辦單位:新北市政府教育局

三、  承辦單位:新北市政府教育局、臺北市政府教育局、基隆市政府教育處、桃園縣政府教育局

四、  協辦單位:新北市新店區北新國民小學、臺北市內湖區西湖國民小學、基隆市立成功國民中學、桃園縣立石門國民中學

參、    主題:人權教育-多元尊重,同享晴空

肆、    主題摘要:

   I Have a Dream…,是金恩博士爭取人權並促成美國國會在1964年通過《民權法案》的著名演說。所謂人權,概括生活品質的全部,人權的提升就是人性尊嚴和生活品質的提升。人權教育即是尊重、合作、公正、正義等觀念的教導,透過教育讓學生對人權有一恆久、正向且一致的態度,將人權內化為普通常識與生活習慣。

    臺灣從戒嚴到民主發展的過程,人民基本自由、人權的保護,已大大提升。然而,尚有婦女、兒童、身心障礙等弱勢人權尚須改善。期望透過人權教育,讓學生從小澄清價值與觀念,了解尊重人性尊嚴的價值體系,進而從生活中實踐維護與保障人權。

    透過此主題幫助學生瞭解「個人尊嚴」與「尊重他人」的重要性,亦讓我們以此基礎檢視社會,奠定未來能採取行動,解決問題,去除阻礙人權發展的因素,讓人權實踐不再只是夢想,建構一個「多元尊重,同享晴空」的美好社會。

伍、    活動網站:

一、  新北市學校請由此網站登入:http://sthesis.ntpc.edu.tw

二、  臺北市學校請由此網站登入:http://sthesis.tp.edu.tw

三、  基隆市學校請由此網站登入:http://sthesis.kl.edu.tw

四、  桃園縣學校請由此網站登入:http://sthesis.tyc.edu.tw

陸、    實施方式:

一、  各隊完成報名後,請依主題範圍擬定一個「專題名稱」,再透過資料蒐集、研究討論、統計調查、訪問勘查、尋求社會資源協助、請教專家學者等方式去探究形成的原因、羅列或統計目前的現況、提出或構思因應的對策。書寫方式由各隊自行決定,不必以論文格式撰寫,但如以表演方式呈現作品者,仍須以文字說明內容。

二、  各隊使用主辦單位提供的競賽平台,將全部探討研究的歷程及內容製作成專題報告,內容可同時呈現文字、圖片、聲音、影片或動畫,所以各隊亦可運用數位影音設備蒐集更多相關的輔助資料,以豐富專題報告的多元呈現,使閱讀者能加深對各隊專題的認識與瞭解。

三、  競賽平台除了撰寫專題報告外,另包含「文章冊」、「影像館」、「藏書閣」、「相關連結」等競賽項目,各隊亦需逐一完成,並列入評分。

四、  參加市縣各自辦理初複賽評審,獎勵名額由各市(縣)自行決定。

五、  參加市縣分別推薦優勝隊伍代表該市(縣)參加總決賽現場口試,由總決賽評審委員評定出總決賽優勝名次。

柒、    參加對象:

一、  國小組:參加市縣公私立國小在學學生(四、五、六年級)。

二、  國中組:參加市縣公私立國中在學學生(含完全中學國中部)。

三、  高中職組:參加市縣公私立高中職在學學生。

捌、    組隊規定:

一、  每一隊之指導教師及學生需同校但可不同班。

二、  指導教師每隊人數至多3人,可指導校內多個隊伍,惟敘獎時僅擇優敘獎。(必須為該校正式教師、代課教師或實習教師)

三、  每隊學生人數26人,不得重複報名多個隊伍。

四、  每校不限報名隊數。

五、  隊伍於報名截止後不得再替換成員,僅能允許不克繼續參賽之隊員退出(退出後如僅剩1人者則取消該隊參賽資格)。

六、  退出時需由該學生及指導教師具名向該校提出書面申請,並由該校函送承辦學校辦理除名。

七、  隊伍成員於作品上傳截止日後不得辦理退出。

玖、    活動重要日程:

項次

時間

事項

1

2013/11/1

發放宣傳海報

(由主辦單位統一發送)

2

2013/11/11 (星期一)

2013/12/20(星期五)12:00截止

報名期間

3

2013/12/23 (星期一)

各承辦單位發送專題平台帳號密碼給參賽隊伍

4

2013/12/23 (星期一)

作品上傳開始日期

5

2014/3/19(星期三) 12:00 國小組

2014/3/20(星期四) 12:00 國中組

2014/3/21(星期五) 12:00 高中職組

作品上傳截止日期

6

2014/3/24 (星期一) 4/11(星期五)

各市縣初複賽(含頒獎)

7

2014/4/16(星期三)

各市縣提交參加決賽名單

8

2014/4/22(星期二)4/28(星期一)12:00截止

決賽簡報檔上傳起始日期

8

2014/4/29(星期二)

決賽、頒獎

地點:新北市北新國小

壹拾、 各市縣初複賽評審內容及標準:

一、  初賽:各市縣自行辦理,評選優勝隊伍晉級複賽。評分規準如下:

項次

評審項目

評審內容簡要說明

權重

1

專題報告

1.   專題是否切合本次主題範圍

2.   是否能有系統、有目的去記錄並敘述閱讀、討論、訪問、觀察、勘查或研究後的結果

3.   內文的版面編排及可閱讀性

4.   各組專題報告字數限制如下:(如發現以文字轉存圖片規避字數計算之情事,將提交各階段評審會議酌予扣分)

l  國小組:10000字內。

l  國中組:15000字內。

l  高中職組:20000字內。

5.   各組於競賽平台可用容量限制如下:

l  國小組:30MB內。

l  國中組:35MB內。

l  高中職組:40MB內。

50%

2

文章冊

1.   含文章標題、文章出處(出處連結)、文章內容等

2.   最多10篇與各隊專題有具體關係的報導或訪談

10%

3

影像館



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